【摘 要】
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本文以武汉纺织大学创建的第二课堂的创新型人才培养模式为例,分析了该模式创建的意义、实施情况以及取得的成效。
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本文以武汉纺织大学创建的第二课堂的创新型人才培养模式为例,分析了该模式创建的意义、实施情况以及取得的成效。
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