基于作战过程的机动导弹武器系统生存能力评估建模

来源 :装备指挥技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc286929269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生存能力是机动导弹武器系统最重要的战技指标,生存能力评估对机动导弹武器系统研制以及作战运用都具有重要的意义。选取和分析了基于作战过程的机动导弹武器系统地面生存能力影响因素及评估方法。在合理的假设下,基于想定的打击模式,考虑主要的指标因素影响,建立了机动导弹武器系统在不同打击模式下生存能力的解析评估模型。
其他文献
1对工业领域行政执法的认知1.1工业领域行政执法的界定工业领域的行政执法具有国家强制性,它将每个社会主体和公民主体的行为限制在法律的框架内,既是执行法律法规的活动,也
数学新课程标准对学生自主探索、合作交流、实践创新等方面进行了大胆尝试。本文作者根据教学实践,谈了几点体会。
目的探讨p16基因纯和缺失和突变与胃癌发生的关系.方法采用PCR、多重PCR、PCR-SSCP和DNA测序技术分析50例胃癌组织中p16基因的表达情况,其中早期胃癌7例,进展期胃癌43例.结果
目的 探讨脾动脉瘤的诊治经验.方法对我院1980~2000年收治的2例脾动脉瘤患者的临床资料进行回顾性分析.结果例1为男性,因脾功能亢进入院,行CT及血管造影检查发现脾动脉多发动
摘要:词汇关系到听、说、读、写各方面,而英语词汇的理解记忆对外语学习者通常是最难攻克的任务之一。那么对于高中英语教师和学生来说,怎么教好与学好词汇,就显得非常重要。善于运用词汇联想策略就能帮助学生英语词汇的习得  关键词:教学 策略 词汇   一、引言   词汇是语言表达的基础,关乎听、说、读、写各个方面,因此语言教学,就离不开词汇的习得。然而,词汇教与学的策略常常被教师和学生忽略,认为只要“背”