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在数学课堂教学过程中,教师通过创设有效的问题情境,让学生在分析和解决问题中体验到成功的喜悦,可以激发学生的学习兴趣、诱发学生的求知欲望、激发学生的思维潜能,从而优化课堂教学,提高教育教学质量和效率。
创设有效问题情境 优化数学课堂教学
【摘 要】
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在数学课堂教学过程中,教师通过创设有效的问题情境,让学生在分析和解决问题中体验到成功的喜悦,可以激发学生的学习兴趣、诱发学生的求知欲望、激发学生的思维潜能,从而优化
【机 构】
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四川省资阳市雁江区马鞍九年义务教育学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年32期
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