物理教育实验的量化评价研究

来源 :教育测量与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caibh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理教育实验的量化评价是针对物理教育实验的质量效果展开量化描述的一种研究。以一个物理教育实验案例为研究对象,其量化评价过程具体包括三个环节,即指标体系的构建、指标权重的确定以及基于真实数据开展的模糊综合评价。针对物理教育实验展开量化评价,既可为后续教育实验的实施者提供相对规范的实施方案、详细的量化评估手段和方法,以及丰富的反馈信息,还能够帮助他们获得可供参照和相互比较的量化指标。
其他文献
近年来,敏捷化开发方式的流行,使得敏捷测试应运而生。它应用新的测试流程、方法和实践,精剪并改进传统的测试流程,如减少测试用例设计,增加与产品设计人员的交流。本文根据
以盐城师范学院为例,分析了思想民政治教育专业开设经济法课程的教材使用现状、教学体例和内容编排,进行了经济法教学的路径探讨,以期提高思想政治教育专业学生素质。
随着电子商务的迅猛发展,提供优质的服务已成为电商企业获取竞争优势的主要手段。本文重点探究了电商平台与零售商之间服务模式的策略性选择问题。本文通过建立理论模型,量化
每年年初的IETF大会标志着前一个“IAB年”的结束和后一个的开始:一些IAB成员任期已满,功成身退;同时有新成员加入IAB组织。
[目的]探讨以问题为基础的教学(PBL)在<急救护理学>大课教学中的应用效果.[方法]实验组在<急救护理学>大部分理论课中采用了PBL;对照组均采用传统课堂讲授法.[结果]实验组对P
为了解75%酒精与0.1%洗必泰对末梢血糖监测结果的影响,用Sure Step稳步血糖监测仪测定糖尿病病人空腹、餐后2 h及随机毛细血管血糖(CBG)共50次,同时抽取2 ml静脉血用HITACHI
穿琥宁注射剂是由爵床科植物穿心莲叶提取加工衍化而成的灭菌制剂,包括注射液和冻干粉针两种.其主要成分是穿心莲内酯琥珀酸半酯单钾盐,具有抗菌、抗病毒、解热、消炎等作用,
阅读在语文教学中具有十分重要的作用,良好的阅读不仅可以提高学生的知识储备,同时还可以在阅读中培养学生的思维能力,陶冶学生的情操,满足学生的精神需求。因此,作为小学语文教师
为了解护士存在抑郁情绪的现状,采用SDS量表对286名护士进行了调查.结果显示:抑郁指数<0.5,占54.10%;0.5~者占27.24%;0.6~者占17.91%;≥0.7者占0.75%.不同年龄、不同学历、不同