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俗话说:“良好的开始是成功的一半.”优化的新课导入,能较快引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态.同时,优化的新课导入更是展示教师教学艺术的“窗口”,是教师对教学过程整体把握、系统安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄的智慧,展现着教师的教学风格.
抓住“课眼” 优化导入
【摘 要】
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俗话说:“良好的开始是成功的一半.”优化的新课导入,能较快引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态.同时,优化的新课导入更是展示教师
【机 构】
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昆明市五华区龙翔小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2011年3期
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