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本文对教育大数据下数字化学习行为进行了相关分析和研究,首先针对教育大数据的相关概念和特征进行了相应的分析和总结,其次针对教育大数据中学习者学习类型进行的全面分析和研究,最后分析了教育大数据下数字化学习行为参与行为,旨在为现代化教育如何利用好教育大数据提供理论依据,促进大数据教育的不断发展,促进教育事业的不断前进。