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新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革.学习方式的变革是实施新课程最为核心和最为关键的环节.有效的教学能够唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,
當打破固有形式和推翻常规合理性,你会捕捉到所有有趣又可爱的瞬间。
时代飞速前进,科技迅猛发展。以新兴的信息技术为核心的现代科学技术,广泛地进入到人们生活、学习、工作的各个领域。随着社会信息化程度的加深,当今社会所需要的人才必须具
写作教学是语文教学的重点和难点,怎样指导学生写作,迅速提高学生写作水平,是广大语文教师需要且亟待解決的问题。随文练笔伴随着阅读教学进程,可以巧妙引导学生利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。它融读写为一体,以读促写,以写促读,既让学生负担小,又提高写作教学效率。它既能顾及课文的特点,又能兼顾指导学生书面表达的需要,因而深受教师们欢迎。下面结合教学实践来介绍几种指导学生进行随文小练笔的方法
写作文是很多初中生最头痛的事情,学生对作文学习提不起兴趣,教师在教学时也欠缺理想的方法,使初中作文的教学陷入困境。但多媒体技术的加入在很大程度上改变了这一现状,多媒体凭借其丰富的形式成功吸引学生兴趣,使课堂容量得以扩大,学生的知识来源更广,作文教学难点也在多媒体及网络技术的帮助下得以消解,因而多媒体技术越来越多地被应用于作文教学当中。 一、多媒体技术在初中作文教学中的意义 初中作文教学因为多媒
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优化课堂教学结构是提高课堂教学效率的有效途径之一.而多媒体课件在课堂教学中的应用,对优化课堂结构中具有独特的优势.它可以使导入新课更新颖;课堂的启发性、直观性增强,讲
现在很多学生认为阅读是文科的学习方法,学习数学只要能解题就可以了,数学课本没有阅读的必要,它只是用来做题的依据而已,学好数学主要是依靠听讲和做大量解题练习。在这种思想作
在长期的教学中,由于受传统教育思想的影响,我对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练中,无论是识字、阅读、还是写作都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。孰不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太切实际的教学方法,大大的束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此,在近几年的教学活动中,我努力改变了自己以前的教学方法。 把