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文章以高职英语项目化教学改革为背景,探讨了项目化教学下学习评价体系的构建,指出项目化教学应以人本主义,以建构主义和多元智能理论为指导,并就评价形式、评价工具以及指标构建方法做了探讨.
高职英语项目化教学多元学习评价体系的构建
【摘 要】
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文章以高职英语项目化教学改革为背景,探讨了项目化教学下学习评价体系的构建,指出项目化教学应以人本主义,以建构主义和多元智能理论为指导,并就评价形式、评价工具以及指标
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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