【摘 要】
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目前我国的教学模式以激发学生的学习兴趣为基础教学,让学生的学习由机械性向主动性转变,让兴趣成为驱动力.高中化学是一门本身充满奇妙之处的课程,教师在教学过程中利用神奇
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目前我国的教学模式以激发学生的学习兴趣为基础教学,让学生的学习由机械性向主动性转变,让兴趣成为驱动力.高中化学是一门本身充满奇妙之处的课程,教师在教学过程中利用神奇的化学实验,抓住学生的好奇心理,并将化学与实际生活结合,激发学生学习热情,让课堂从索然无味发展到趣味性十足,让学生学有成效.因此,在高中化学教学中,教师应充分应用趣味教学,培养学生的学习兴趣,改变传统教学理念,利用趣味教学提高课堂教学质量,实现高效率、高水平的教学.
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