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为探讨住院精神病人发病各期对健康教育的需求,对今后开展健康教育提供依据和指导.对205例住院精神病人进行问卷调查.结果显示精神病人健康教育需求呈现多样化、阶段性特点,健康教育方式以"一对一"及小组式语言教育,教育内容主要是与疾病有关的知识和心理健康知识.使病人在住院期间获得预防保健知识,利于疾病的康复.