【摘 要】
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目前随着中考的改革，各科教学也在不断发生变化，化学教学中培养学生的科学素养是最为主要的。科学素养也就是科学素质，指的是人们在认识科学事物，参与一些公共的事情时所需要的科学认识。在教学中，学生是需要引导的，如果没有问题他们将不会主动去探讨问题，所以要想尽办法去积极引导学生发现问题并去解决问题。但是在这个过程中，收集证据的过程更是必不可少的。本文主要从初中化学教学中培养学生科学素养的方法所遵循的原则来进行分析和探讨。
【机 构】
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福建省武夷山市洋庄老区学校 福建 武夷山 354300
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目前随着中考的改革，各科教学也在不断发生变化，化学教学中培养学生的科学素养是最为主要的。科学素养也就是科学素质，指的是人们在认识科学事物，参与一些公共的事情时所需要的科学认识。在教学中，学生是需要引导的，如果没有问题他们将不会主动去探讨问题，所以要想尽办法去积极引导学生发现问题并去解决问题。但是在这个过程中，收集证据的过程更是必不可少的。本文主要从初中化学教学中培养学生科学素养的方法所遵循的原则来进行分析和探讨。
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