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由于《旅游应用文写作》课程教材编排和实训设计得不合理，使该课程的教学出现教学内容与职业需求脱节、实训环节的设计无法满足学生的自主学习需要等问题，文章提出以职业为导向、以实训为重心，创新教学设计、教学方法和教学评价，进行应用文写作课程的改革。
以职业为导向、以实训为重心的应用文写作课程改革研究
【摘 要】
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由于《旅游应用文写作》课程教材编排和实训设计得不合理，使该课程的教学出现教学内容与职业需求脱节、实训环节的设计无法满足学生的自主学习需要等问题，文章提出以职业为导向
【机 构】
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重庆教育学院旅游系
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2012年4期
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