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一、激发兴趣，主动探究激发学生的学习兴趣是搞好教学的前提，兴趣是求知欲的源泉。探究式教学过程一般都是围绕问题进行的，教师可利用一些教学素材，通过精心加工创设一定的教学情景，以导入新课唤起学生探究的动机与欲望。
政治课上探究式教学方法的尝试
【摘 要】
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一、激发兴趣，主动探究激发学生的学习兴趣是搞好教学的前提，兴趣是求知欲的源泉。探究式教学过程一般都是围绕问题进行的，教师可利用一些教学素材，通过精心加工创设一定的教学情
【机 构】
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梅河口市翰林中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2009年10期
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