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在教学中老师必须要重点阐述的基本知识,包括病(证)的命名、病(证)的定义,病因病机,诊断与鉴别及辨证论治等内容.<中医内科学>(七版,以下简称<教材>)作为规划教材对每一个病证的命名、病因病机、诊断与鉴别等内容应尽可能做到规范化、标准化、通俗化.现结合规划教材,在教学实践中碰到的一些问题提出探讨.