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在高校“概论”课8个教学版本中,社会主义本质论与社会主义发展战略论的理论方位、文字叙述经历了三个阶段。党的几代领导人对中国特色社会主义理论体系的不断发展,是三个阶段形成的内在根据。拷问先决理论、辨析理论关系、登眺理论向度,是考察本质论与战略论演进的理论启迪。
从本质到战略:理论演进与学理参悟--高校思政“概论”课版本流变笺注
【摘 要】
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在高校“概论”课8个教学版本中,社会主义本质论与社会主义发展战略论的理论方位、文字叙述经历了三个阶段。党的几代领导人对中国特色社会主义理论体系的不断发展,是三个阶
【机 构】
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安徽审计职业学院
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2018年度安徽省高等学校省级教学研究重点课题(2018jyxm0252),安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划课题(AGZ18045)
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