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本文在简述＂微课＂的基本概念及特点的基础上,讨论了高中英语教材说（Speaking）部分教学过程中所存在的若干问题,并通过三个具体的微课教学实例,探讨解决在教学中＂如何体现语言本质,如何满足不同层次学习需要,如何落实语言学习效果＂等问题的方法策略。
微课在高中英语教材Speaking部分的应用探索
【摘 要】
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本文在简述＂微课＂的基本概念及特点的基础上,讨论了高中英语教材说（Speaking）部分教学过程中所存在的若干问题,并通过三个具体的微课教学实例,探讨解决在教学中＂如何体现语言本质,
【机 构】
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浙江温州第二十一中学
【出 处】
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基础外语教育
【发表日期】
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2016年1期
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