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科学创造是如何可能的－这个问题的解答应从理解伯拉图，康德的理念论入手，应总结科学研究实践和吸取兴代科学哲学的研究成果。但鉴于基本概念和作用机理尚不清楚，作者从初始概念出发，考察了观念，高层观念的内涵，实质和功能。在此基础上，阐释了科学创造缘何求助于高层观念２，高层观念２对科学创造茇本的作用方式及其对科学创造贯彻始终的统弘作用等问题。