切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对农村小学教学的一些思考
对农村小学教学的一些思考
来源 :中国科技纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803zhaozhenhong
【摘 要】
:
新课程改革轰轰烈烈地进行,公开教学全国已经被广泛应用,“同课异教”方式的提出为小学教学提供了很好的方向,但是太多的新理念新方法层出不穷,呼唤返朴归真,本色自然的教学声音越
【作 者】
:
王少华
【机 构】
:
河南省信阳市董家河乡绿之风希望小学
【出 处】
:
中国科技纵横
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
农村教学
同课异教
因地制宜
改革创新
突显教学特色
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革轰轰烈烈地进行,公开教学全国已经被广泛应用,“同课异教”方式的提出为小学教学提供了很好的方向,但是太多的新理念新方法层出不穷,呼唤返朴归真,本色自然的教学声音越来越响。农村教学更要因地制宜,创本土教育特色!
其他文献
深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 忠实履行党和人民赋予的新时代职责使命
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
习近平总书记
重要讲话精神
职责使命
公安机关
执法公信力
党的十八大以来
精神病患者暴力攻击风险评估及意义研究
目的探讨精神病患者暴力攻击风险的评估及意义。方法将2016年6月—2017年6月在我院精神科住院的80例精神分裂症患者纳入本研究,按照随机数字表法均分为观察组和对照组各40例
期刊
精神病
暴力攻击行为
暴力攻击风险评估价值
Flash动画在《内科学》教学中的应用与效果评价
Flash是一个常用的平面动画制作软件,它能将内科教学中抽象的知识,以浅显而生动的动画形式表现出来,达到提高学生学习兴趣,加强对重点知识理解的目的。本研究着眼于将该技术运用
期刊
Flash动画
内科学
教学
应用效果
BNIP3L在前列腺癌中的表达及其对细胞行为的影响
目的:研究BNIP3L在前列腺癌组织中的表达及在前列腺癌细胞中对肿瘤生物学特征的影响,旨在寻找与前列腺癌发生与发展相关的新的靶基因。方法:(1)收集80例前列腺癌手术标本及正常
学位
前列腺癌
BNIP3L
增殖
转移
血小板聚集率、血小板功能在评价脓毒症患者预后的价值
目的探讨血小板聚集率、血小板功能在评价脓毒症患者预后的价值。方法以100例脓毒症患者为研究对象,根据患者28 d预后情况将患者分为生存组(n=76)和死亡组(n=24)。检测患者血
期刊
血小板聚集率
血小板
脓毒症
预后
染色体10q11区域与中国人群前列腺癌易感性的“精细定位”研究和功能分析
第一部分:染色体10q11区域与中国人群前列腺癌易感性的“精细定位”研究[背景]:目前已有20多个GWAS (Genome-wide association studies,全基因组相关联研究)在16条染色体上发现
学位
前列腺癌
染色体
10q11
精细定位
MSMB基因
启动子
rs10993994
血栓弹力图评估重型颅脑创伤术后深静脉血栓形成的价值
目的探讨血栓弹力图(TEG)评估重型颅脑创伤术后深静脉血栓(DVT)的价值。方法以80例重型颅脑创伤患者为对象,均接受TEG及常规凝血指标检测。分析两种方法诊断患者术后DVT的价
期刊
血栓弹力图
重型颅脑创伤
深静脉血栓
黄淳浩著《创造社漫论》
黄淳浩是研究创造社尤其是郭沫若的专家,之前已出版过《创造社:别求新声于异邦》《创造社通观》《郭沫若书信集》《〈文艺论集〉汇校本》等多部著作。此本《创造社漫论》将他
期刊
文艺论集
创造社
郭沫若研究
黄淳
汇校本
《郭沫若书信集》
人精浆外泌体及以纳米金星输送在弱精子症中的作用机制
全世界范围内15%~20%的育龄夫妇存在着不孕不育的问题,其中弱精子症导致的不育率达15%。弱精子症主要表现为精子活力低下。弱精子症很少甚至没有器质性病理改变,这为诊断和治
学位
弱精子症
精浆外泌体
TRPV6
血睾屏障
纳米金
药物载体
让家长树立正确的育儿观念,完善家园共育
在科技飞跃发展的时代,孩子的发展也是教师和家长眼中的焦点。如何让孩子拥有一生的顺利成长,是每个家长的愿望。所以,作为孩子第一任教育机构的引导者——幼儿教师,我们应该与家
期刊
端正态度
搭建平台
完善共育
与本文相关的学术论文