【摘 要】
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目的探讨强化健康教育在肝癌手术患者中的应用效果。方法将60例手术治疗肝癌的患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规健康教育,观察组采用强化健康教育,比较2组的
【机 构】
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辽宁省肿瘤医院肝胆外科,辽宁省肿瘤医院护理部
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目的探讨强化健康教育在肝癌手术患者中的应用效果。方法将60例手术治疗肝癌的患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规健康教育,观察组采用强化健康教育,比较2组的手术耐受性、遵医行为、健康知识、术前心理以及护理满意度。结果观察组的遵医行为、手术耐受性好于对照组,健康知识得分高于对照组,进入手术室前的焦虑、恐惧评分低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组在心理护理、健康教育、服务态度等方面的护理满意均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论强化健康教育能够显著提高肝癌手术患者的认
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