关键词：全国校园足球；行政管理人员；校长；培训
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2015）04-0008-01
　　2015年3月26日至27日，全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班在郑州市金水区举行，来自河南、贵州、四川、陕西、云南、宁夏6个省（区）县（市、区）级政府分管领导、教育行政部门主（分）管领导、校长共600多人参加培训。全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰，河南省教育厅副厅长刁玉华，省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚等领导出席会议。本次培训采取经验交流、现场观摩、专家讲座和分组研讨等形式，共同探讨如何推进校园足球工作。
　　26日上午，全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班正式开班。教育部体卫艺司司长王登峰作了讲话，他希望大家以此次会议为新的起点，立即行动，不断完善，深入推进校园足球工作，全面开创学校体育工作新局面。河南省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、宁夏回族自治区的代表分别就校园足球工作取得的经验和成效进行了介绍和交流。
　　26日下午，与会人员依次观摩了金水区金桥小学的校园足球大课间、金水区农业路小学的校园足球教学以及在郑州市龙门实验学校举办的金水区校园足球嘉年华及金水区校园足球颁奖典礼。金水区金桥小学通过课程化实施，将足球教学成果应用于大课间课程，实现“课堂上教—大课间练—社团提升”，在“全员参与、社团拔高”的互动发展中，让足球成为学校特色，使足球项目具有了区域影响力。金水区农业路小学2009年足球社团起步，先后创建成为市级、省级足球传统项目学校，全员普及形成了学校足球特色，学校学生社团梯队逐渐形成规模。
　　27日上午进行了校园足球的金水区专场经验交流，首先现场播放了金水区校园足球宣传片。随后，金水区政府党组成员、区教体局局长王珂围绕“贯彻三个坚持、采取三项措施、提供三项保障，开启金水区校园足球‘9531’工程发展新篇章”作了经验介绍。金水区金桥小学、金水区农业路小学和金水区第一中学从学校实施层面介绍了好的做法和经验。一是对金水区体育课时“442”分配模式进行解读。“442”分配模式就是每学期体育课时的40%进行足球技能项目教学、40%进行必授基础技能项目教学、20%进行其他自选项目教学。二是对国家课程校本化实施的“五步走”推进策略进行经验介绍和分享。“五步走”推进策略就是学校在推进足球课程时，结合校情生情，采用“社团开发教材—课堂学习技能—课外练习巩固—课间强化提高—社团提升水平”的路径，科学高效地推进足球技能体能相互促进的策略，这具有很高的借鉴价值。在全国校园足球工作开展的新时期，社会各界人员对校园足球的基本指导思想和基本理念的认识尤为重要，中国教科院体育卫生艺术研究中心吴键主任以图文并茂的形式，对学校体育及校园足球的思想、理念及现状作了专题讲座，对与会代表触动较深，反响较好。
　　27日下午，参会代表进行了分组研讨和研讨汇报。经过两天的培训，参会人员纷纷表示收获颇丰，通过此次培训，提高了对校园足球的认识，并表示将结合几天的学习经验和当地实际情况，对本地区今后校园足球的发展进行规划和实施。
　　此前，全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班在广东省中山市、江苏省江阴市已经成功举办两期，接下来还将在北京市延庆区、辽宁省法库区举办两期培训班。另外，4月份将在大连、武汉等地完成城市校园足球教育管理人员、校长培训班。
　　（本刊记者/李海燕）