英夫利西单抗与硫唑嘌呤对难治性克罗恩病患者的疗效分析

来源 :临床医学工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyb112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨对比英夫利西单抗与硫唑嘌呤对难治性克罗恩病患者的疗效。方法中度克罗恩病患者64例根据治疗方法的不同分为治疗组32例与对照组32例,对照组给予硫唑嘌呤口服或静注治疗,治疗组给予英夫利西单抗治疗。结果治疗组有效率为96.9%,对照组32例的有效率为84.4%,治疗组的有效率明显高于对照组(P<0.05)。两组治疗前VAS评分对比无明显差异,治疗后都有明显降低(P<0.05),同时组间对比差异明显(P<0.05)。结论相对于硫唑嘌呤,英夫利西单抗治疗难治性克罗恩病患者能取得更好的疗效,同时缓解疼痛,值得推广应用。
其他文献
目的:研究基本药物制度实施后,J市乡镇卫生院医疗人力资源数量与质量的相对与绝对变化趋势,从而为维护和提升人力资源水平提供依据。方法:通过对机构数据与医生、管理者意向
目的探讨腹腔镜胆囊切除术和传统开腹手术两种手术治疗急性胆囊切除术的临床疗效。方法把2008年4月到2010年3月期间来我院接受治疗并确诊为急性胆囊炎的患者116例,随机分为对
EB病毒(Epstein-Barr Virus, EBV)是一种致瘤病毒,已证明多种人类恶性肿瘤如Burkitt’s淋巴瘤、霍奇金病、鼻咽癌和胃癌等与EBV感染相关。EBV感染能导致一系列的细胞效应,尤
目的用磁共振扩散张量成像(DTI)研究阿尔茨海默病(AD)患者脑白质损害的特点及其与认知功能改变的相关性。方法对16例AD患者和12名年龄及性别相当的健康老年人行DTI、T1液体衰
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。明确九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本
由于施工现场临时用电具有一定的不确定性,容易存在安全隐患。为此,我们应对施工现场临时用电的安全管理引起足够的重视,应积极制定应急预案。并充分考虑施工现场的实际情况,
语言学习的主体和根本任务是充分发挥学习者的主观能动作用来习得外语。英文歌曲教学可以培养学生学习英文的兴趣,发挥学生学习的主观能动性,丰富文化背景知识以及提高学生的
农村妇女在村委会选举中的地位低落 ,与农村一些村妇代会组织虚置或组织作用弱化有直接关联。在一些地方 ,农村妇女以及村妇代会在乡村公共权利结构中的状况基本上可用“无权
<正>说起益智玩具,必然会想到积木。在国际儿童教育研究领域包括游戏学习领域里,积木被誉为最全能的"选手",几乎囊括了认知发展的每个方面。因此,称积木为益智玩具中的经典一
《打鱼人和他的灵魂》是王尔德一生所著九篇童话中的一篇,而“灵魂”正是解读这篇童话的关键。该文通过分析揭示出“灵魂”的象征意义即是人的社会属性,进而通过对童话的结构