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学术英语（English for Academic Purposes，EAP）是应该成为其它专业学科的“仆从”还是自成一门学科一直是一个悬而未决的问题。本文从两篇研究论文出发，认为应该保持学术英语的独立性，在学术英语的研究和教学中坚持具体性（Specific）和普遍性（General）相结合的原则，以更好地为研究人员和学生服务。