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从工程教育专业认证的基本理念及要求出发,针对单片机课程特点及专业培养目标,改革课程的理论及实践教学体系,搭建网络教学平台、改革考评机制凸显过程性评价,健全跟踪反馈机制促进教学质量可持续发展,以提高学生的实践操作能力,增强其就业竞争力、培养满足相关专业领域需求的创新型应用人才。
工程教育专业认证背景下单片机课程教学改革研究
【摘 要】
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从工程教育专业认证的基本理念及要求出发,针对单片机课程特点及专业培养目标,改革课程的理论及实践教学体系,搭建网络教学平台、改革考评机制凸显过程性评价,健全跟踪反馈机
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年46期
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