【摘 要】
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机械效率与我们的生活息息相关,效率的概念已广泛应用于工作、生活和学习等方面,让学生去探究、理解显得非常重要。教材通过再次探究动滑轮的活动,让学生体会什么是有用功、什么是总功,通过比轮有用功和总功的大小,认识机械效率的物理意义,找出提高机械效率的方法,而机械效率的概念涉及面广,内容抽象,并且是利用两个功的比值来定义该物理量,学生较难把握,教学中要运用各种教学手段,让学生多看、多举例、多比较、多练习,
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机械效率与我们的生活息息相关,效率的概念已广泛应用于工作、生活和学习等方面,让学生去探究、理解显得非常重要。教材通过再次探究动滑轮的活动,让学生体会什么是有用功、什么是总功,通过比轮有用功和总功的大小,认识机械效率的物理意义,找出提高机械效率的方法,而机械效率的概念涉及面广,内容抽象,并且是利用两个功的比值来定义该物理量,学生较难把握,教学中要运用各种教学手段,让学生多看、多举例、多比较、多练习,从不同的角度去体会机械效率的意义,联系生活实际,把效率问题从简单机械延伸到生活的各方面。如:组织学生讨论怎样提高自行车的机械效率,使学生能把课堂知识活学活用,在学习和生活中增强提高效率的意识,进一步激发学生的学习兴趣。
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