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本研究采用整群抽样方法，组织医学院在校学生4859人次，对128名教师进行课堂教学质量评价问卷调查，利用计算机、光标阅读机处理评价数据，得出评价结果；通过此评价，了解医学院教师教学的现状、整体水平和教学效果，为学校管理者和教师本人提高教师素质、提高教学质量提供合理建议。
医学院教师课堂教学质量评价实施的研究
【摘 要】
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本研究采用整群抽样方法，组织医学院在校学生4859人次，对128名教师进行课堂教学质量评价问卷调查，利用计算机、光标阅读机处理评价数据，得出评价结果；通过此评价，了解医学院教师教
【机 构】
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湖南师范大学医学院
【出 处】
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医学信息（西安上半月）
【发表日期】
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2005年2期
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