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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01
摘 要 本文研究的是我国小学业余篮球训练的发展问题。文章首先简要阐述了我国小学业余篮球训练的发展现状，然后又在此基础之上，探讨了有助于促进我国小学业余篮球训练发展的几点对策与建议，希望能够为我国小学业余篮球训练的科学化开展提供一定的理论参考。
关键词 业余篮球训练 小学 发展现状 发展策略
基层篮球运动训练是我国篮球运动健康、可持续发展的基石，小学篮球运动训练则是其中不可或缺的重要组成部分。随着近些年篮球运动的职业化改革，我国篮球运动得到了进一步的发展，但是与此同时，与我国篮球运动的进一步发展不相适应的是作为我国篮球运动发展基石的小学篮球业余训练工作却出了一定程度的萎缩，远远没有发挥出其在篮球运动发展过程中应有的作用和价值。鉴于此，为了加深对现阶段我国小学业余篮球训练工作开展情况的了解，探讨上述现象的成因和突破策略，本文就针对小学业余篮球训练工作的发展现状和促进对策等问题进行了研究。
一、我国小学业余篮球训练的发展现状
我国小学业余篮球训练工作，作为我国篮球运动“金字塔”型训练体系的基石，曾经为我国计划经济时期篮球运动的发展做出了重要的贡献，在这一时期小学业余篮球训练为上一级的业余篮球体校、体育运动学校以及篮球专业队输送了大批优秀的篮球运动人才，而与此相关的篮球训练活动和比赛活动也开展的如火如荼。但是，在进入了20世纪90年代之后，随着我国市场经济的发展和市场经济体制改革的深入实施，我国篮球运动也进行了职业化改革，而我国的青少年篮球业余训练体制也在职业化改革的冲击下发生了较大的改变。例如：青少年业余篮球训练开始由国家办向社会办转变，而且在这一时期旧的训练体制已经被打破，但是新的训练体制却还没有发展成熟，从而使得小学业余篮球训练工作很难在这一时期的篮球业余训练体制中找到自己的恰当的位置。在这样的背景下，只有少数篮球传统学校的业余训练工作得到了一定程度的发展和提升，而绝大多数的学校的业余篮球训练工作，尤其是普通小学的业余篮球训练工作却都因此受到了消极不利的影响，从整体上看来，在进入了20世纪90年代之后，我国小学开展的业余篮球训练工作，无论是在数量上还是在质量上相较于以往而言都有所下降。由此可知，现阶段我国小学业余篮球训练工作的开展情况不容乐观，为了确保我国篮球运动的健康、可持续发展，必须要加强我国小学业余篮球训练的研究与实践。
二、我国小学业余篮球训练的促进对策
（一）提高对小学业余篮球训练的重视程度
在现阶段我国业余篮球训练体制还不够健全和完善的情况下，只依靠社会力量来开展篮球运动后备人才的培养工作是远远不够的。在这一时期，要确保我国篮球运动的可持续发展，必须要继续发挥基层中小学篮球训练的积极作用。相关部门和领导一定要正确认识这一情况，从意识的层面真正的提高对于小学业余篮球训练工作的重视程度，将学校篮球工作放在青少年篮球后备人才培养的首要地位，通过小学业余篮球训练工作的科学化发展来为我国篮球事业提供更多的优秀人才，从根本上遏制小学业余篮球训练工作下降和萎缩的问题。
（二）重视“体教结合”模式的进一步深化
“体教结合”是立足于学校，依托于体育部门开展的，其目的是为了更加有效的集中体育系统的训练力量和教学力量，更好的挖掘学校中体育后备人才资源，更好的促进学生的全面发展。但是，从现阶段的实施情况来看，“体教结合”并没有发挥其应有的作用，负担起篮球后备人才培养的职责。而这一结果主要是由两个方面的原因造成的：一是，“体教结合”的主要负责单位是教育系统、是学校，而教育系统和学校的工作重心在于教学活动的有效开展。再加上，我国基础教育长期受应试教育观念的影响，无论是家长、学校还是社会，关注的重点仍然在于学生的文化课学习，而却很少去专门强调业余篮球训练；二是，在现阶段我国多元化的篮球训练体制中，无论是小学业余篮球训练的师资力量还是场地设施都处于劣势。再加上，现阶段我国篮球后备人才培养的主要渠道在于篮球学校和青少年篮球俱乐部，这就使得我国小学业余篮球训练活动只能在现行的篮球训练体制中处于次要的地位。由此可见，“体教结合”模式在篮球后备人才培养工作中并没有发挥出其应用的作用与价值，仍需进步的深化。
而要进一步深化“体教结合”模式，通过“体教结合”模式的深化来促进我国小学业余篮球训练工作的发展，一方面要注意积极的借鉴国外学校篮球训练工作的成功经验，并结合我国的实际来有针对性的推进我国小学业余篮球训练的改革；另一方面，在“体教结合”模式实施的过程中，要进一步加强体育部门与教育部门的合作，健全体教结合的领导结构，通过两个部门的齐抓共管，来形成横向的紧密联合，以确保小学业余篮球训练工作的有效开展。
（三）要重视我国小学业余篮球运动训练的改革
现阶段我国小学业余篮球运动训练仍然存在组织形式单一、训练手段滞后以及有效性太低等诸多的问题，从而影响到了训练的质量与成效。为了改变上述问题，促进我国小学业余篮球训练的科学化发展，就必须要有针对性的开展我国小学业余篮球运动训练工作的改革工作，通过从组织形式、训练方法、训练模式、监督评价体系以及师资队伍等多个方面进行科学的改革，来确保我国小学业余篮球运动训练工作的高效开展。
参考文献：
[1] 施建设.农村小学开展业余篮球训练的实践与思考[J].中国学校体育.2012.05.25.
[2] 刘子恒.驻马店市青少年业余篮球培训现状调查与发展对策研究[D].武汉体育学院.2015.05.01.
摘 要 本文研究的是我国小学业余篮球训练的发展问题。文章首先简要阐述了我国小学业余篮球训练的发展现状，然后又在此基础之上，探讨了有助于促进我国小学业余篮球训练发展的几点对策与建议，希望能够为我国小学业余篮球训练的科学化开展提供一定的理论参考。
关键词 业余篮球训练 小学 发展现状 发展策略
基层篮球运动训练是我国篮球运动健康、可持续发展的基石，小学篮球运动训练则是其中不可或缺的重要组成部分。随着近些年篮球运动的职业化改革，我国篮球运动得到了进一步的发展，但是与此同时，与我国篮球运动的进一步发展不相适应的是作为我国篮球运动发展基石的小学篮球业余训练工作却出了一定程度的萎缩，远远没有发挥出其在篮球运动发展过程中应有的作用和价值。鉴于此，为了加深对现阶段我国小学业余篮球训练工作开展情况的了解，探讨上述现象的成因和突破策略，本文就针对小学业余篮球训练工作的发展现状和促进对策等问题进行了研究。
一、我国小学业余篮球训练的发展现状
我国小学业余篮球训练工作，作为我国篮球运动“金字塔”型训练体系的基石，曾经为我国计划经济时期篮球运动的发展做出了重要的贡献，在这一时期小学业余篮球训练为上一级的业余篮球体校、体育运动学校以及篮球专业队输送了大批优秀的篮球运动人才，而与此相关的篮球训练活动和比赛活动也开展的如火如荼。但是，在进入了20世纪90年代之后，随着我国市场经济的发展和市场经济体制改革的深入实施，我国篮球运动也进行了职业化改革，而我国的青少年篮球业余训练体制也在职业化改革的冲击下发生了较大的改变。例如：青少年业余篮球训练开始由国家办向社会办转变，而且在这一时期旧的训练体制已经被打破，但是新的训练体制却还没有发展成熟，从而使得小学业余篮球训练工作很难在这一时期的篮球业余训练体制中找到自己的恰当的位置。在这样的背景下，只有少数篮球传统学校的业余训练工作得到了一定程度的发展和提升，而绝大多数的学校的业余篮球训练工作，尤其是普通小学的业余篮球训练工作却都因此受到了消极不利的影响，从整体上看来，在进入了20世纪90年代之后，我国小学开展的业余篮球训练工作，无论是在数量上还是在质量上相较于以往而言都有所下降。由此可知，现阶段我国小学业余篮球训练工作的开展情况不容乐观，为了确保我国篮球运动的健康、可持续发展，必须要加强我国小学业余篮球训练的研究与实践。
二、我国小学业余篮球训练的促进对策
（一）提高对小学业余篮球训练的重视程度
在现阶段我国业余篮球训练体制还不够健全和完善的情况下，只依靠社会力量来开展篮球运动后备人才的培养工作是远远不够的。在这一时期，要确保我国篮球运动的可持续发展，必须要继续发挥基层中小学篮球训练的积极作用。相关部门和领导一定要正确认识这一情况，从意识的层面真正的提高对于小学业余篮球训练工作的重视程度，将学校篮球工作放在青少年篮球后备人才培养的首要地位，通过小学业余篮球训练工作的科学化发展来为我国篮球事业提供更多的优秀人才，从根本上遏制小学业余篮球训练工作下降和萎缩的问题。
（二）重视“体教结合”模式的进一步深化
“体教结合”是立足于学校，依托于体育部门开展的，其目的是为了更加有效的集中体育系统的训练力量和教学力量，更好的挖掘学校中体育后备人才资源，更好的促进学生的全面发展。但是，从现阶段的实施情况来看，“体教结合”并没有发挥其应有的作用，负担起篮球后备人才培养的职责。而这一结果主要是由两个方面的原因造成的：一是，“体教结合”的主要负责单位是教育系统、是学校，而教育系统和学校的工作重心在于教学活动的有效开展。再加上，我国基础教育长期受应试教育观念的影响，无论是家长、学校还是社会，关注的重点仍然在于学生的文化课学习，而却很少去专门强调业余篮球训练；二是，在现阶段我国多元化的篮球训练体制中，无论是小学业余篮球训练的师资力量还是场地设施都处于劣势。再加上，现阶段我国篮球后备人才培养的主要渠道在于篮球学校和青少年篮球俱乐部，这就使得我国小学业余篮球训练活动只能在现行的篮球训练体制中处于次要的地位。由此可见，“体教结合”模式在篮球后备人才培养工作中并没有发挥出其应用的作用与价值，仍需进步的深化。
而要进一步深化“体教结合”模式，通过“体教结合”模式的深化来促进我国小学业余篮球训练工作的发展，一方面要注意积极的借鉴国外学校篮球训练工作的成功经验，并结合我国的实际来有针对性的推进我国小学业余篮球训练的改革；另一方面，在“体教结合”模式实施的过程中，要进一步加强体育部门与教育部门的合作，健全体教结合的领导结构，通过两个部门的齐抓共管，来形成横向的紧密联合，以确保小学业余篮球训练工作的有效开展。
（三）要重视我国小学业余篮球运动训练的改革
现阶段我国小学业余篮球运动训练仍然存在组织形式单一、训练手段滞后以及有效性太低等诸多的问题，从而影响到了训练的质量与成效。为了改变上述问题，促进我国小学业余篮球训练的科学化发展，就必须要有针对性的开展我国小学业余篮球运动训练工作的改革工作，通过从组织形式、训练方法、训练模式、监督评价体系以及师资队伍等多个方面进行科学的改革，来确保我国小学业余篮球运动训练工作的高效开展。
参考文献：
[1] 施建设.农村小学开展业余篮球训练的实践与思考[J].中国学校体育.2012.05.25.
[2] 刘子恒.驻马店市青少年业余篮球培训现状调查与发展对策研究[D].武汉体育学院.2015.05.01.