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例析一题多解
例析一题多解
来源 :黄山高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fist001
【摘 要】
:
思维的灵活性是指能随机应变,触类旁通,不局限于某一方面,不受定势的束缚。数学教学中采用一题多解训练,正是要求学生打破思维定势,不拘泥于一举之得,使学生在多维思索中,灵
【作 者】
:
程丽萍
【机 构】
:
黄山市屯溪第五中学
【出 处】
:
黄山高等专科学校学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
数学教学
例析
思维定势
学生思维
竞赛题
数学思想方法
思维能力
多种解法
分析法
正整数
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思维的灵活性是指能随机应变,触类旁通,不局限于某一方面,不受定势的束缚。数学教学中采用一题多解训练,正是要求学生打破思维定势,不拘泥于一举之得,使学生在多维思索中,灵活采用多种方法解决问题,这对培养学生思维的灵活性是
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