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为传染病学双语教学课程的改进提供依据,对33名有本专业授课经验的教师进行了双语教学模式和方法的问卷调查。结果显示大多数授课老师愿意实施双语教学,但是对英文辅导教材的选择、英语授课的比例等教学方案的选择意见较为分散,提示传染病学双语教学模式和方法尚需要进一步探讨和明确。
传染病学双语教学模式的初步探讨
【摘 要】
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为传染病学双语教学课程的改进提供依据,对33名有本专业授课经验的教师进行了双语教学模式和方法的问卷调查。结果显示大多数授课老师愿意实施双语教学,但是对英文辅导教材的
【机 构】
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首都医科大学附属北京地坛医院综合科,首都医科大学附属北京地坛医院科教科
【出 处】
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中华实验和临床感染病杂志（电子版）
【发表日期】
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2015年6期
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