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“数的计算”一直是小学数学教学的主要内容之一，本文主要针对小学生计算能力存在问题的具体原因，提出了相应的策略：加强口算教学，培养良好的计算习惯等等，以不断提高小学生的计算能力。
小学小数加减法计算错误及纠正方法
【摘 要】
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“数的计算”一直是小学数学教学的主要内容之一，本文主要针对小学生计算能力存在问题的具体原因，提出了相应的策略：加强口算教学，培养良好的计算习惯等等，以不断提高小学生的计算
【机 构】
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河北省磁县崇文学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年8期
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