【摘 要】
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<正>提升学生学习能力,提高学生解题技能,实现学生综合能力的提高是课堂教学的目标之一。但长期以来,传统的教学思路,过分重分数而忽视学生能力的培养。教师在进行教学活动时
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<正>提升学生学习能力,提高学生解题技能,实现学生综合能力的提高是课堂教学的目标之一。但长期以来,传统的教学思路,过分重分数而忽视学生能力的培养。教师在进行教学活动时,常常使用一些单一、固定、强制的教学手段,灌输式的教学只注重"量"的提高,而没有根本上去考虑"质"。新课程理念曾经明确指出,要引导学生通过实践、思考、探索、交流、获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。因此,当前广大教师改变教学理念,提高自身能力,探究教学方法和策略。笔者根据自身的
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