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阅读教学中理解文本的途径众多,作者所要阐述的是如何通过赏词析句来直奔中心,实现高效的课堂策略。
赏词析句,引领学生走进文本核心
【摘 要】
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阅读教学中理解文本的途径众多,作者所要阐述的是如何通过赏词析句来直奔中心,实现高效的课堂策略。
【机 构】
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江苏省泗洪县上塘小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2013年10期
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