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正如我们知道的,高中数学课程尽管内容多,但是课程的安排较紧,因此怎样在一定的时间内开展有效教学成为教学的重点。文章通过分析有效教学的具体内涵,进一步探究开展有效教学的重要性,分析新课标下高中数学课程开展的有效措施,为相关人员提供参考和借鉴。
新课标下高中数学“有效教学”的策略分析
【摘 要】
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正如我们知道的,高中数学课程尽管内容多,但是课程的安排较紧,因此怎样在一定的时间内开展有效教学成为教学的重点。文章通过分析有效教学的具体内涵,进一步探究开展有效教学
【机 构】
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海丰县梅陇中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年02期
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