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解放之后，叶圣陶同志的语文教学目标体系逐渐从原先的读和写两项、扩展到听、说、读、写四项，这是叶老语文教育思想的重大突破和发展。不学好听、说、读、写这四项本领，不仅会导致个人吃亏，而且还会使社会受损。语文教学中，重读写、轻听说的错误倾向必须纠正。听说的训练与读写的训练一样，可以使学生在接受和表达两方面提高运用语言的能力，为进入社会以后搞好工作，多做贡献做好充分的准备。语文教师应在听、说、读、写方面以身作则，为人师表。