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本文结合具体教学案例，从立足学习基础，自主建构；顺应学习天赋，快乐发展；发展学习能力，授之以渔三个方面，总结了初中生物学教学中实践生本课堂教学的感悟。
初中生物学“以生为本”教学感悟
【摘 要】
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本文结合具体教学案例，从立足学习基础，自主建构；顺应学习天赋，快乐发展；发展学习能力，授之以渔三个方面，总结了初中生物学教学中实践生本课堂教学的感悟。
【机 构】
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江苏科技大学附属中学镇江
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年9期
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