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本文立足于职业学校的校办附属幼儿园师资培养工作实践,以幼儿教育专业为依托,促进教师专业成长的同时创新师徒制的培养模式,将职前和职后培训融入到职业教育的一体化课程体系中,建立工学结合的师徒制幼儿师资培养模式.
乡镇幼儿教师队伍师徒制培养模式的实践研究
【摘 要】
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本文立足于职业学校的校办附属幼儿园师资培养工作实践,以幼儿教育专业为依托,促进教师专业成长的同时创新师徒制的培养模式,将职前和职后培训融入到职业教育的一体化课程体
【机 构】
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江苏省南通市通州湾技工学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年16期
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