论文部分内容阅读
培养实用型人才是中等医学教育的核心。实用型人才应具有必要的理论知识，较强的实践技能和良好的职业素质。实践技能包括三项能力，即科学思维统筹设计能力、动手操作能力和综合分析能力。为调查学生对这三项能力的掌握情况．我们进行了一次实验考核，通过成绩分析，结合新颁大纲的目标要求，发现许多急需解决的问题。
《卫生理化检验》实验技能考核结果分析
【摘 要】
：
培养实用型人才是中等医学教育的核心。实用型人才应具有必要的理论知识，较强的实践技能和良好的职业素质。实践技能包括三项能力，即科学思维统筹设计能力、动手操作能力和综合
【机 构】
：
云南楚雄卫校
【出 处】
：
医学检验教育
【发表日期】
：
1996年2期
其他文献
大学生社会实践课程化是把各种社会活动纳入高校教育教学体系、纳入课程化管理的一种模式。文章从大学生社会实践课程的目标与内客、课程类型、课程的组织实施等方面探讨了大
中华医学会1998年全国医学教育学术会议于1998年11月10日～13日在温州召开。11月9日召开的全委会议上，到会委员听取了医学检验教育学组的申请和汇报学组开展学术活动及组织建设
临床检验是一门实践性很强，涉及面很广的专业学科，如何搞好这门课的教学，培养“实用型”医学人才，笔者通过几年来的教学实践谈谈几点体会。
目的：探讨老年人食管裂孔疝的CT特点。方法：收集了我院2006年6月～2012年7月因食管裂孔疝以外原因做部及上腹部CT检查时偶然发现的16例病例，分析食管裂孔疝的CT表现。结果：16例食管
实验教学是整个数学工作的重要组成部份，而实验室管理互作又是实验准备，器材保障，确保实验成功，提高数学质量的重要环节，为此我们集十余年的实验工作的经验研制了一套实验室管理工
预算管理是后勤财务管理的核心,对加强经费收支管理、提高经费使用效益具有重大意义。但当前在部队经费预算管理中存在着一些问题,针对这些问题,提出了加强人才培养、增强预
新的《有机化学》教学大纲，笔者认为在理论知识方面对教师和学生的要求更高了。这就要求教师把知识讲得精、讲得巧、讲得透。对学生的要求不仅要学会、学懂，更要会学。根据教学