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移动应用开发课程是计算机相关专业的一门重要专业课,由于其内容庞杂、实践性强的特点,一直是师范院校学生比较畏难的课程。对此,我们对移动应用开发课程体系进行重新构建,并采用启发式教学模式、体验式教学模式和对比教学模式提高教学效果。
师范院校“移动应用开发”课程建设与教学模式探讨——以湖南第一师范学院为例
【摘 要】
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移动应用开发课程是计算机相关专业的一门重要专业课,由于其内容庞杂、实践性强的特点,一直是师范院校学生比较畏难的课程。对此,我们对移动应用开发课程体系进行重新构建,并
【机 构】
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湖南第一师范学院信息科学与工程学院,湖南第一师范学院图书馆
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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基础教育信息化技术湖南省重点实验室（2015TP1017）,湖南省教学改革研究项目（湘教通[2015]118号）
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