创新习作指导之我见

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当前,中小学生习作仍普遍存在假大空现象,与语文新课标的要求相差甚远,为了真正落实新课标要求,让学生在习作中大胆表达,真实表达,个性表达,写出独具特色的习作,教师从选材上求新、立意上求异、语言上求鲜、结构上求活、情感上求真几方面入手,对学生进行创新习作指导可以收到较好的效果.
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