《11~20各数的认识》教学片断设计与反思

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教学内容:九年义务教育数学课程标准实验教科书(苏教版)一年级第一册第十单元《11~20各数的认识》。教学目标:1.让学生经历从日常生活中抽象出数的过程,初步体会11~20各数的组成,并正确地读数,掌握20以内数的顺序。2.引导学生在动手实践、自主探索、合作交流中认识计数单位“十”,初步了解十进制。3.联系实际,初步培养学生估算的意识。4.让学生在实践活动中获得成功的体验,体会数与生活的联系,产生学习数学的兴趣。
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