【摘 要】
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该文结合本校开展的数学竞赛,阐述了在中医药大学如何开展数学建模课程建设的经验,同时浅谈了课程建设主要解决的问题、创新点以及未来课程建设的方向。
【机 构】
:
南京中医药大学人工智能与信息技术学院
【基金项目】
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全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“《线性代数》在翻转课堂模式下的教学改革”(编号:2020-AFCEC-281),教育部产学合作协同育人项目2020年第二批“中医药院校数学建模创新人才培养模式的构建与实践”,教育部产学合作协同育人项目2019年第二批“基于人工智能的高等数学教学课程改革与实践探索”(编号:201902141011)。
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该文结合本校开展的数学竞赛,阐述了在中医药大学如何开展数学建模课程建设的经验,同时浅谈了课程建设主要解决的问题、创新点以及未来课程建设的方向。
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