生源多元化背景下民办高职院校教学质量提升策略研究

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注册入学、“职教高考”制度,为生源数量一度下降的民办高职院校带来了新的生机.同时,多元化的生源也为民办高职院校带来了新的挑战.本文主要通过对民办高职院校生源多元化现状和特点的分析,论述影响民办高职院校教学质量的主要因素,并提出了提升教学质量的策略.
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