《数字逻辑》教学之我见

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《数字逻辑》是一门概念性和实践性都很强的计算机科学与技术专业的重要基础课程,是研究数字系统设计的入门课。学生理解、掌握和拓展这门课程的内容,对学好专业课有着极其重要和深刻的影响。文章从五个方面浅谈了如何提高该课程的课堂教学效率,这是整个教学工作改革的关键,也是实施素质教育和提高教学质量的中心环节。
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陈 力 中学高级教师,浙江省武义县教研室数学教研员。独创数学“发生式”教学,得到广泛应用。曾获“全国新世纪优秀教研员”“全国创新教育先进个人”、浙江省“教改之星”金奖、“浙江省教育科研先进个人”“浙江省优秀教研员”“金华市政府名师”“武义县委县政府拔尖人才”等40多项荣誉。在业务评比中获全国特等奖2次、全国一等奖9次、省一等奖5次。主持省市级课题10余项,其中2项获浙江省优秀课题一等奖,成果4次获