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通过引入社会心理学中预期与实现的两个概念,结合一些著名的实验研究.从＂教师的预期与学生的实现＂与＂学生的预期与学生的自我实现＂两方面来阐述这两者在教学中的关系和对教学的影响作用.呼吁广大教师重视学习预期与实现的理论知识,从而指导教学.
社会心理学之预期与实现对教学的影响
【摘 要】
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通过引入社会心理学中预期与实现的两个概念,结合一些著名的实验研究.从＂教师的预期与学生的实现＂与＂学生的预期与学生的自我实现＂两方面来阐述这两者在教学中的关系和对教学的影
【机 构】
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高博软件技术职业学院国际商务系
【出 处】
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长沙铁道学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年2期
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