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新冠肺炎疫情防控期间,为了实现线上信息素养课程的有效教学,教师以有效教学理论为指导,以腾讯QQ为教学平台,构建了基于BOPPPS模型的信息素养课程有效教学模式.通过教学实践验证该模式的教学效果,并对教学进行反思,以期为高校信息素养课程教学提供参考.
基于BOPPPS模型的信息素养课程有效教学模式研究
【摘 要】
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新冠肺炎疫情防控期间,为了实现线上信息素养课程的有效教学,教师以有效教学理论为指导,以腾讯QQ为教学平台,构建了基于BOPPPS模型的信息素养课程有效教学模式.通过教学实践
【机 构】
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湘潭大学图书馆
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2021年8期
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