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寄宿制农村初中师生之间的关系错综 复杂.教师应该以学生内心需求为依据,真正从自己 的内心出发,以做学生行为规范的指导者为己任,努 力引导学生,提高学生的整体素质,为学生的成长和 成才服务.学校更应该以学生为主体,研究新型的、 适应社会发展规律的师生关系.这样不仅有利于学 生在校期间创造能力的发展,更有利于师生之间在 教育教学活动中的共同进步,促进学生的健康成长.