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在新课程理念下的数学课堂教学中，教师应该更新教学观念，千方百计地引导学生主动参与教学活动，鼓励学生自主探索，使学生成为知识的探索者和发现者。首先，要激发兴趣，增强学生的参与动力；其次，要创设情境，给学生提供参与机会；再次，要注重操作，培养学生参与能力；最后，要加强指导，提高学生参与效率。只有使学生最大限度地参与到教学活动中，才能让学生在玩中学习，在动中求知，在喜悦中探索，就能有效地提高课堂教学质量。