【摘 要】
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将组合图形采用分、补、拼三种基本方法转化成常见图形面积的计算，以利于激发学生一题多解的兴趣，培养学生解题思维的创新。如求右图的面积，你有多少种解法?让学生独立思考，小组
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将组合图形采用分、补、拼三种基本方法转化成常见图形面积的计算，以利于激发学生一题多解的兴趣，培养学生解题思维的创新。如求右图的面积，你有多少种解法?让学生独立思考，小组讨论，教师启发，所得解题思路分类如下： 一、分：分成常见图形，求面积和。 解法一：如图(一)，分为两个长方形。 4×2+6×7=50 解法二：如图(二)，分为两个长方形。 10×2+6×5=50 解法三：如图(三)，分为两个直角梯形。 (4+10)×2÷2+(5+7)×6
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