【摘 要】
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摘 要 阐述了Delphi编程存取SQL Server图像数据的基本方法,并给出了关键代码。 关键词 数据库 图像 Delphi 中图分类号 TP311.11 文献标识码 B 文皋编号:1002-2422(2006)05—0038—02
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摘 要 阐述了Delphi编程存取SQL Server图像数据的基本方法,并给出了关键代码。
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【摘要】启发式教学就是综合运用各种教学方法,通过启发诱导培养学生能力、传授知识,践行道德认知,实现更好的成长。在《道德与法治》的教学过程中,进行活动启发、故事启发、思辨对话启发,让课堂更为深刻与丰盈。本文在对启发式教学分析的基础上,对在道法课堂上如何应用启发式教学作了探讨。 【关键词】启发式教学;道德与法治;运用 鉴于目的是使学生的情感得到充分的激发,启发式教学应该成为我们课堂的重中之重。不按
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守望教育就是守望教育的理想。日常教学工作中,我们急功近利,让教育丧失了很多成功的机会。我们应该在育人教育中渗透“慢艺术”。学会慢教育的方式方法,从本质上纠正孩子的一些习惯、思想,教育学生于无痕。 守望教育 慢教育 班主任工作 “我从古老的童谣中走来,韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符;我从青春的脚步中走来,且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光……”读首这几句充满人生哲理的话,不由感叹教师是一个能把人的创
【摘要】在初中物理教学中,教师常常用“概念不牢、地动山摇”来突出概念的重要性。教师需要引导学生以正确的思路建立物理概念,打好物理知识基础,并掌握正确的学习方法。本文对初中物理概念教学中的核心提问策略进行研究,借助核心提问策略提高概念教学的有效性。 【关键词】初中物理;概念教学;核心提问策略 核心问题指的是教学中的重难点和关键性问题,而核心提问策略则是针对核心问题的课堂提问策略。在初中物理概念教
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不畏浮云遮望眼,只缘身为情报员。自从校长一声喊,如雪情报飞满天。有谁描眉画了眼,有谁对谁有好感。有谁夜间有来电,有谁看谁情绵绵。有谁牵手逛公园,有谁分手不见面。有谁嬉笑一整天,有谁整日板着脸。有谁吃饭虎狼咽,有谁呼噜声震天。有谁课堂去小便,有谁大便憋红脸…… ——据媒体报道,深圳南山区一所学校为了掌握学生心理情况,在每班特设两个“心理情报员”,负责搜集同学的心理信息,每周定期向老师提供情报,以便
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