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针对目前普通高校化工类实验教学中存在的主要问题,构建了一种基于协作学习理论的化工类立体化实验教学体系。是一种以调动学生学习自主性、加强学生工程实践能力和创新能力为目的,实验组织形式灵活多样的全方位的实验教学体系。该体系贯穿大学本科四年,可促进学生的知识、能力、素质综合协调发展,使学生的创新能力得到系统培养、逐层提高。