【摘 要】
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现在很多单片机课程的教学都是采用任务驱动、项目教学等方式进行教学,而且多数的教学都是注重软件的编程设计过程,学生每次在课堂上只是在现有的实验设备或开发板上重复着编
【机 构】
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集美工业学校,福建厦门,361000
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现在很多单片机课程的教学都是采用任务驱动、项目教学等方式进行教学,而且多数的教学都是注重软件的编程设计过程,学生每次在课堂上只是在现有的实验设备或开发板上重复着编写程序、下载程序、观看现象.用这样的方法进行教学,学生不仅不能详细了解单片机的整个开发设计过程,而且还会觉得单片机的设计开发离自己很远.本文通过将单片机课程的教学和“创客”教育模式融合起来,指导学生利用现有的资源完成作品的创作,实现职业技能和创造力的培养.
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